魔鬼
《魔鬼》描述畫面有層次時，可以從前景、人物與背景各找一個位置，說明它們怎麼分配視線，讓感受更容易和別人分享。讀來不順的頁面，先確認自己有沒有跳錯字框的順序。畫面給人的距離，與故事裡人物彼此的距離可以分談。
故事開場
《魔鬼》同一段先看整頁再逐格讀，有助於比較版面安排的作用。描述一段畫面很有動感時，可以找出動作方向、角度變化與閱讀順序各自提供了哪些具體提示。注意畫格之間省略了什麼，有助於理解讀者需要補足的連接。
當文字和畫面同時吸引視線，可以先順著自己的習慣讀完，再換個順序重看，觀察兩種讀法各自先帶來什麼理解。讀到安靜的畫面，不妨留意視覺資訊如何維持注意力。線條帶來的重量感，可以從輪廓和背景的差異開始辨認。
閱讀線索
同一頁的閱讀經驗可能因觀看速度而改變，試著放慢一次，看看原本容易略過的空隙是否增加了不同感受。一次畫格轉換，可以分別確認時間、空間與視角的變化。畫面距離也能影響親近感。
較密集的線條是否造成負擔，可以從自己需要反覆找重點的位置說起，不必把精細程度直接當成好壞的標準。觀看大畫格之後，再看看周圍小格如何接續它的資訊。重看動作的起點和終點，可以確認自己有沒有讀反方向。
適讀方向
某個動作若被分成好幾格，可以看看每格多提供了什麼。某個表情令人記住，可以回看它出現之前的畫格，觀察先前的動作與停頓如何參與形成感受。表情之外還有手勢可看。
顯眼的畫面未必就是理解的唯一入口，回看邊角的反應與背景，可能補充人物當時的處境與關係資訊。某種畫格排列讓人讀來費力時，可以先檢查自己的視線路徑，分辨不適應的來源究竟是哪一步。重點未必就在畫面中央。
「同一頁先通讀再細看，能比較整體與局部帶來的感受。」
— 墨頁小站
閱讀問答
親吻要在搜查後好看嗎？
一個角度改變後，原先不明顯的關係可能更容易辨認，閱讀時可以把新增的視覺資訊記下來，而不是只用驚訝形容。比較人物距離時，可以把前後相鄰的畫格放在一起看。判斷某段動作安排是否自然，除了看結果，也可以追蹤姿勢如何一步步改變，確認讀者能不能接上其中過程。
雙重戀愛在哪裡看？
整頁有哪些視覺重心，可以先不讀文字觀察一次，再確認對白是否把注意力帶往相同的位置。試著把某頁的閱讀順序說給自己聽，若有地方需要反覆確認，可以再看看畫面是否提供其他引導線索。字框之間的空隙，可以和人物回應的停頓放在一起觀察。
看完爲何偏偏是你還能看什麼？
圖像與文字各自交代什麼，可以分成兩項整理。線條輕重不妨多看一下。同一物件出現在不同畫面中，可以幫助整理空間，但它是否具有其他意思，仍需依正文提供的資訊判斷。
資料說明
需要回看的畫格，可以記下造成疑惑的物件或人物位置。對一格表情的理解若在重讀時改變，可以比較新知道的背景與原有畫面，看看哪些感受是圖像帶出的，哪些受到資訊影響。
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